Pieza videocreación grupo David 1ºb

VIDEO realizado por parte de los alumnos de 1º bachillerato b ,  con motivo de generar un discurso acorde con los temas abordados en el taller celebrado por Batá en el presente curso.

Como vivimos en la escuela.

En el Mateo Inurria por mi parte se esta muy bien, estudias lo que te gusta, tienes mucha libertad y te llevas bien con todo el mundo.

Además de poder estudiar bachiller nuestra escuela dispone de muchas alternativas para sustituirlo o para seguir después de terminarlo como estudios superiores de diseño grafico, ciclos formativos de grado medio y superior en artes plásticas y diseño grafico, albergando multitud de alternativas posibles para seguir estudiando en el centro, sin tener la necesidad de cambiar.

Sobre las instalaciones del centro según donde estés pueden parecer mas estables o no. Por ejemplo los ventiladores de la segunda planta parece que se van a caer al encenderlos y cuando alguien corre por el pasillo el suelo da la sensación de derrumbarse en cualquier momento.

Por lo demás la escuela esta perfectamente adaptada a cualquier clase con proyectores, ordenadores y talleres especializados aunque las sillas individuales de pala no son muy cómodas…

En general se respira muy buen ambiente, aunque muchos lo critiquen, es el mejor escenario para conocer gente nueva, aprender sobre cualquier cosa aunque no tenga que ver con el arte y por así decirlo pasártelo bien almenos durante dos años.

                                                                                                    Silvia Pérez Romero 1ºB

¡las 10 estrategias de manipulación mediática más populares!

He extraido este artículo  de la pagina web http://www.latercera.com/ para demostraros las diferentes formas de manipulacion que tiene el estados sobre el ciudadano

 

 

 

 

 

 

A propósito del “espectáculo de la política nacional”, y para contextualizarla en un cierto ámbito de racionalidad y sentido común, que nos permita entender los dimes y diretes de esta “industria en declinación”; es que recurro al reconocido y siempre crítico Noam Chomsky. El ha compilado una lista con las diez estrategias más comunes y efectivas a las que recurren las agendas “ocultas” de los políticos ( y otros... ) para establecer una manipulación de la población a través de los medios de comunicación. Algunas más obvias y otras más sofisticadas, pero aparentemente todas igual de efectivas y, desde un cierto punto de vista, denigrantes. Incentivar la estupidez, promover el sentimiento de culpa, fomentar la distracción, o construir problemáticas artificiales para luego, mágicamente, resolverlas, son sólo algunas de estas tácticas.

La estrategia de la distracción. El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.

Crear problemas, después ofrecer soluciones. Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. 

La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990.Tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

Dirigirse al público como niños de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. ¿Por qué?  Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad .

Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. El uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido crítico de los individuos. 

Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores”. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…

Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. ¡Y, sin acción, no hay revolución!

Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

Jesús Bustos Jurado 1ºB

Historia de la moda :
La moda la conocemos como lo actual, lo que esta en vigor y es interesante para una mayoría. La moda aplicada al campo textil es aquel atuendo, estilo, prenda, color o complemento llevado por un grupo social mente importante y que es capaz de influir en los demás.
Todo esto comenzó en el siglo XVIII, en el momento en el que las clases altas se vistieron a la moda, es decir, al gusto francés. al final del siglo XVIII la burguesía tuvo la posibilidad de acceder al consumo de este genero, produciendo así una clase social estereotipada.
La moda también a servido a lo largo del tiempo para dar identificación a las diferentes clases sociales:
PUNKS: en los años 70, entre New york y Londres, pero no tardo en extenderse como estilo musical, textil, actitud... el nombre punk (mocoso,basura...) fue el nombre impuesto por la sociedad a estos jóvenes despreocupados por la belleza, cuestionan los ideales, la sociedad y el rechazo a la hipocresía.
CHOLOS: nacen en la frontera norte, pasan a México a principios de los 70 proveniente del chicano (los Ángeles, años 60). surge entre los jóvenes como una marca de identidad nacional.
FRESAS: en los años 80, jóvenes caracterizados por ir a escuelas particulares, niños y niñas de plástico, de la alta sociedad e interesados por su estatus.
Como estos hay muchos ejemplos como los hippies, los darks.... pero con estos nos damos cuenta que las personas se intentan etiquetar en grupos cuando esto no debe ser así.
Los medios de comunicación como la televisión nos muestran unos estereotipos de hombres y mujeres perfectos mediante artículos y complemento que en realidad no son necesarios pero nos llevan a hacerlo.

 

Esta imagen nos muestra que las marcas de ropa no nos hacen personas, nos manipulan con la publicidad engañosa para crear un solo modelo de sociedad.

A continuación os dejo un corto realizado por Mathieu Delozier llamado " Un Petit Poi ". Es un corto que refleja muy bien el tema del que estamos hablando; la niña; representa al mundo y rechaza a los guisantes por su aspecto, color, forma.... 

realizado por: Eliana Vizuete Lòpez

La manipulación

LAS  DIFERENTES FORMAS DE ENGAÑARNOS

                            (LA  MANIPULACIÓN)

Estamos en un mundo donde nos manipulan de varias maneras ,somos manipulados por así decirlo por todo lo que nos rodea ,publicidad engañosa , imagenes.. etc. Por ejemplo en un periódico mas de la mitad de lo textos e imágenes que se muestran es mentira , alomejor te pone ha habido un atentao en tal sitio y han muerto tantas personas ,después lees otro periódico y te dice que en ese mismo sitio ha muerto otra cifra de personas ,nos cuentan media verdad ,o mas bien lo que les interesa ,tanto revistas ,como políticos, como las noticias nos engañan ,ya esque parece que no pensamos sino que piensan por nosotros ,actuamos de una manera porque ellos nos hacen pensar que algo es así. De una forma bien dicha, los medios de comunicación ,tanto tele ,radio, periódico como internet nos engaña, esta foto es una ejemplo muy bueno de diferentes formas de enseñar una imagen ,así hacernos pensar de una forma o otra  

De: JOSÉ MARTÍN FERNANDEZ

Estamos expuestos a gran número de estereotipos y apariencias.

El hecho de vestir o peinarse de una forma u otra no debe determinar ni el pensamiento ni la conducta de una persona. Tener rastas no significa ser un “perro flauta” y vestir de ropa de marca, ser pijo, lo que pasa es que es más fácil generalizar… Y como la sociedad de ahora no tiene dos dedos de frente, solo se fija en las apariencias y no intenta conocer el interior de las personas. ¿ pero quién es el culpable de esto? La manipulación de masas, que gracias a los medios de comunicación consiguen que la gente piense cosas como: que todo el que se eche a la calle a manifestarse es gentuza o está loco o que el chaval de piel morena va a ser un ladrón… pero ¿y el día que alguien se tire al suelo a manifestarse en traje? ¿ O alguien de piel morena te salve la vida?… Para dar ejemplo, en vez de poner fotos, he preferido mostrar algunos de los videos mas vistos ultimamente en Youtube, que además de parecer estúpidos critica los estereotipos de la sociedad.

Esto sería un cani...si si un cani para quien no lo habia visto aún... XD

Intento de rapero... 

Y un gótico.

Silvia Rueda Pérez 1ºB

LOS ESTERIOTIPOS

Mal gastamos el tiempo, ¿por qué? Porque vivimos en un mundo tan superficial que una imagen es la que lleva la voz cantante, el premio que todos queremos y ni siquiera muchos pueden optar a por el, ¿por qué? Por la imagen de cada uno. Todos somos iguales y diferentes, cada uno viste tal y como le gusta, todos somos como nos apetece, para algo tenemos LIBERTAD DE EXPRESIÓN. ¿Por qué quieren cambiar el mundo? Es estúpido ser todos iguales cuando somos diferentes para formar parte de un mundo con diversidad.
Los estereotipos afectan tanto al mundo que ni siquiera podemos hacer por cambiarlo, un anuncio es propaganda de un producto que ni siquiera sabemos si llegara a tener efecto para una imagen "perfecta".
Por ejemplo, una modelo vive en el mundo de que una imagen es lo único que puede tener salidas, sin comer y a base de pasar por operaciones absurdas para modificar su imagen, en este caso pienso que una persona tiene que quererse tal y como es.
Para una entrevista de trabajo discriminan el color, las ropas, etc,porque si no eres guapa/o no tienes nada, y eso no es así porque lo único que tendría que contar es que esa persona sepa realizar su tarea correctamente, pero no, no tenemos remedio.
Juzgamos un tipo de belleza, pero en mi opinión, cada persona tiene su propia belleza, no hay que seguir ningún prototipo de ella. Cada persona debe ser feliz con lo que tiene, y también debemos de dejar de juzgar lo que tenemos a nuestro alrededor, porque aunque digamos que somos los más racionales, todos juzgamos por las apariecias.

                                         
  Pueden juzgar lo que no es

Imagen de la mujer "perfecta"
























CRISTINA QUERO BALLESTEROS 1º BACH B

GRUPO A.

Con este vídeo hemos querido reflejar lo importante que es la imagen a la hora de encontrar trabajo, ya que hay impuesta una moda en la sociedad en la que cualquier prenda, color o estilo que se salga del prototipo impuesto se rechaza.

Los estereotipos marina cuevas diaz1b

Los estereotipos.

Hoy en dia estamos influidos en lo tipos de estereotipos que la sociedad esta acostumbrada a marca con una etiqueta, esto probiene, esto probiene de los medios de comunicacion principalmente.
Los medios de comunicación juegan un papel importante en el enriquecimiento social y estamos totalmente ligados a ellos, desde escuchar las noticias por la radio, hasta realizar compras vía Internet. , tanto es así que estamos en un punto donde estas nos dominan; guían el curso de nuestras vidas y dictan nuestras formas de conducta. Es en ese punto donde los seres humanos deberíamos dibujar la raya y establecer un límite, pero nuestros ojos se enceguecen y nos dejamos llevar adoptando lo que los medios nos dictan.....
Los estereotipos afectan mucho a la hora de encontrar trabajo, porque muchos de ellos quieren un estereotipo de persona indicada, por ejemplo... a la hora de contratar a una persona de relacionas públicas, prefieren a este tipo de personas, guapas, altas, ect.

ya que rechazarian a aquellas personas con un estilo 'diferente' al que la sociedad de hoy en dia a marcado con una etiqueta, por la comunicacion entre masas.

Tambien an creado un estereotipo de la mujer perfecta.
Hoy en dia no es facil no verse afectada en ese mundo ante esa imagen, que puede tener gran peligro porque muchas mujeres llegan a la enfermedadd de la anorexia, e incluso a la muerte, por conseguir la figura perfecta.
Aqui tenemos un video interesante mostrando el estereotipo de mujer y la lucha contra ello:
http://www.youtube.com/watch?v=U3t8Ud7bRzk&list=UUEwDmNW2xbGB-bSjzYVva9A&index=0&feature=plcp

¿ Canones de belleza o entrevistas de trabajo ?

María Yvonne Expósito Green. La imagen prototipo.

 Hoy en día un tema tan de moda como a la vez tan visto, es la discriminación a la hora de buscar trabajo, es decir las llamadas entrevistas de trabajo en las que entran en juego aspectos tales como, el físico, la apariencia, que en muchas ocasiones van en contra de cosas mas importantes a la hora de desarrollar casi la mayor parte de las profesiones, como son, la profesionalidad, la seriedad, la experiencia. La pregunta que nos deberíamos hacer que se busca: ¿ un buen desarrollo del trabajo? o ¿ o una cara bonita a la que ver día a día?, ¿ un estereotipo o un profesional?, una apariencia que no va a servir para nada o una persona que a pesar de no seguir un canon nos va a dar rendimientos. Mi opinión es que vamos a demostrar que esta sociedad va en crecimiento y a juzgar en su determinada manera.

Lola Garcia Granados
Los estereotipos
Estereotipo, en sociología, la perpetuación de una imagen simplista de la categoría de una persona, una institución o una cultura. La palabra estereotipo procede de las palabras griegas stereos (‘sólido’) y typos (‘marca’).
En el siglo XVIII este término se aplicó a la impresión de copias de papel maché a partir de un bloque sólido, en el que ya estaba implícita la idea de un origen rígido para reproducir indefinidamente materiales. Walter Lippman en su libro Opinión política (1922), se basó en este concepto para referirse a las “imágenes en nuestra cabeza” que se resisten al cambio.
El concepto de estereotipo suele ser negativo. Degrada el pensamiento individual hacia una esclavitud o casi esclavitud de formulaciones predefinidas (el bloque de impresión original) que se opone a un razonamiento crítico por nuestra parte o por parte de otros a la luz de experiencias nuevas o diferentes. Aparece anclado en prejuicios, es esencialmente irracional, a menos que pueda demostrarse que la idea original era un resumen exacto y sabio de experiencias anteriores.
En algunas sociedades, los judíos, las mujeres, los negros, los homosexuales o los extranjeros están marcados por un estereotipo negativo y, por consiguiente, sujetos a castigos que llegan hasta el asesinato o el genocidio. La formación social de estereotipos está muy arraigada en la mente humana y, casi con seguridad, tuvo un valor selectivo para la supervivencia en las primeras etapas evolutivas de las sociedades primitivas, en su lucha por el control del territorio y por la cohesión del grupo. Pero en el mundo moderno es una amenaza para el bienestar humano. El principal objetivo político y social de la humanidad sigue siendo la lucha por una sociedad libre, democrática, justa y racional que defienda la igualdad de la mujer y de las minorías étnicas, la liberación de los disidentes políticos y la emancipación de los oprimidos.
Ejemplos nefastos de aplicación de estereotipos y de racismo pueden ser los movimientos fascistas europeos surgidos entre las dos guerras mundiales y el conflicto del apartheid en Sudáfrica.

Esta imagen muestra como la moda marca un estereotipo y una imagen, ya que solo personas con cuerpos esbeltos y bonitos, como el de estas dos chicas.

Añadir leyenda

En estas imágenes apreciamos como a pesar de los estereotipos que marca la sociedad, las dos jóvenes se muestran con total soltura.

ANDALUCÍA , PRISIONERA DE LOS ESTEREOTIPOS

  Tres imágenes planean sobre el imaginario colectivo de los andaluces:Señoritos a caballo,estar de fiesta prolongadamente,vagos e incultos . Postales como éstas han conformado, desde hace más de dos siglos, el estereotipo de lo andaluz, una idea inmutable que, tras tres décadas de democracia, continúa recibiendo ataques desde distintos grupos de presión, habitualmente políticos o nacionalistas. Una conocida copla de Antonio Martínez Ares compara Andalucía con «la tierra esperando llover». De momento, lo que ha llovido en los últimos años han sido muchos ataques a la idiosincrasia y los tópicos de una tierra que ha dotado de identidad, incluso, a la recia Castilla. Siendo aquella tan ancha.
El flanco más débil, el que recibe más golpes, es sin duda nuestro acento, que difiere dialectalmente incluso entre pueblos cercanos, pero que, de cara al resto de España, nos identifica como comunidad: es nuestra imagen de marca. Curiosamente, lo universal de esta región, la simpatía de sus gentes, lo agradable del clima, el gracejo inherente al hijo de Tartessos sólo se cuenta en los mensajes institucionales de la Junta: 

Esta imagen muestra uno de los estereotipos de Andalucía.Señoritos a caballo por el real de la feria.No debe ser esta una de las imágenes que nos representen porque no todos/as los/as andaluces/as
tenemos el mismo concepto de feria ni forma de vida.

Las sevillanas.Uno de los bailes
característicos de Andalucia, en concreto de Sevilla.
Pero esta imagen es utilizada por
quienes mixtifican a Andalucía
para transmitir que en el sur siempre estamos de fiesta.








                       





Otra imagen que representa unos de los
tópicos impuestos a Andalucía, la
vagancia. Andalucía no se siente identificada                          
puesto que la inmensa mayoría de sus gentes han sido siempre,y son, jornaleros/as y  del
sector servicios,como la hostelería.
Por lo tanto es innegable el
afán de trabajar.También muchos
andaluces/as se vieron y nos vemos obliga-
 a emigrar,buscando trabajo,como a
Alemania,Cataluña etc.

Imagen que sí representa, lo que Andalucía es.Una Andalucía de jornaleros/as.Por esta imagen podemos
analizar el poder de los terratenientes,que hoy siguen existiendo,es decir una Andalucía dependiente de las grandes fortunas y señoritos que en su mayoría no eran andaluces pero sentaron sus dominios en nuestra tierra.Y que junto a los viajeros romántico-burgueses se dedicaron a mixtificar nuestra Andalucía.Los terratenientes que fueron andaluces no sentían al pueblo.Hoy en día sigue existiendo esa imagen equivocada y la dependencia del exterior.Hoy en día empresarios andaluces prefieren hacer sus inversiones fuera de Andalucía dejándola sin la posibilidad de un sector secundario,lógico y posible en nuestra tierra,lo que hace
que Andalucía dependa del exterior y no se desarrolle como se merece,y siempre en manos de poderosos que hacen distorsionar la imagen de nuestra tierra.

Consideración social

El "mal hablar" de los andaluces/as y la diglosia

Motivos históricos, sociales y políticos han llevado a creer a muchos españoles, entre ellos muchos andaluces, que el andaluz no es un dialecto sino una tosca y aleatoria deformación de la lengua española. Es común, por ejemplo, usar el andaluz en diálogos humorísticos de ciertos personajes varios buscando un efecto cómico. De esta manera, ha existido tradicionalmente una visión negativa del dialecto andaluz por parte de los hablantes de otras variedades lingüísticas de España. De hecho, existen referencias que desprecian, rechazan o condenan al andaluz desde principios del siglo XVI. Grupos andaluces a lo largo de la historia han rechazado su propio acento andaluz adaptándose voluntariamente a la variedad escolar basada en el lenguaje escrito.

En las series de televisión:

El estereotipo de los andaluces es el de una persona alegre y jovial amante de la fiesta y poco dada al trabajo, de carácter abierto y hablador, con gran don de gentes, con gran sentido del humor, dados a cometer exageraciones y fanfarronerías hablando. En las series españolas de televisión o en el cine, se les ha retratado interpretando papeles como la chacha, el portero,es decir los puestos que hacen que siempre dependamos de alguien,que en realidad eso es lo que quieren,cuando muchísimos andaluces/as son prefesores/as médicos/as... Un ejemplo de ello es Juani de Médico de Familia, Emilio de Aquí no hay quien viva “Ana y los siete”, “Mis adorables vecinos” , bandolera.No quiero decir que los puestos de ama de casa, portero.. sean indignos en si, pero de la forma que los proyectan en los medios o la precariedad en esos puestos sí los hacen indignos,cuando no debería ser así.

En La Politica:

Cinco ejemplos de que nuestra esencia es hoy en día objeto para agredir a la autonomía: para el portavoz adjunto del PP en la Asamblea de Madrid, Juan Soler, Trinidad Jiménez, actual ministra de Asuntos Exteriores, no debía competir con Esperanza Aguirre por la Presidencia de la comunidad, ya que «su acento la hace más apta para Dos Hermanas o Vélez Málaga». La forma de pronunciar de Magdalena Álvarez, ex ministra de Fomento, le parece «de chiste» a la catalana Montserrat Nebrera, mientras que el diputado de esquerra republicana Joan Puigcercós,cree que aquí no paga impuestos ni Dios. Ana Mato, dirigente popular, considera que los estudiantes de la región son «prácticamente analfabetos».

En El cine:

El poeta andaluz, Federico García Lorca, se molestó después de que Luis Buñuel y Salvador Dalí rodaran Un perro andaluz.

REALIZADO POR: MANUEL MORENO SOMET

¡LA PUBLICIDAD NOS ENGAÑA!

El estereotipo es una imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad con carácter inmutable. Una imagen que representa a un colectivo. Se trata de un conjunto de creencias acerca de las caraterísticas de las personas de un grupo determinado que es generalizado a casi todos los miembros del grupo.

La publicidad contribuye a la creación de estereotipos sociales, culturales, raciales…. Sabemos ya que no nos venden un producto, nos venden el éxito social, la competitividad, el éxito personal….

En los estereotipos hay 3 pilares fundamentales, y son:

El hombre, aparece con una serie de valores igualmente   estereotipados,  en una serie de roles que. le guste o no,  la sociedad le exige asumir: es estable emocionalmente, dinámico, agresivo, dominador, racional, valiente, intelectulmente capaz, amante del riesgo…. Pero tampoco debe descuidar su aspecto físico: hace unos cinco años surgió el concepto de metrosexual, ese hombre tan preocupado por su aspecto como se supone lo están las féminas, y, desde luego la estartegia, premeditada o no, fue un acierto comercial y hoy ya todas as firmas se lanzan a desarrollar productos de belleza masculina.

La mujer: ama de casa, esposa, madre, si trabaja fuera,  es  preferentemente o secretaria, o enfermera, o profesora… (pero casi siempre subordinada a un jefe);  pero también mujer objeto, mujer fatal, siempre inestable emocionalmente,  o pasiva, frívola, tierna, sumisa, dependiente, débil, menor desarrollo intelectual….. Y, por supuesto, siempre bella.

La publicidad infantil marca aún más, si es posible, los roles masculino/femenino. Los niños de los anuncios son traviesos, inquietos, alborotadores, rebeldes. Representan la irresponsabilidad y la despreocupación.  Pero también son emprendedores, están llenos de energía, confiados y seguros de si mismos; es precisamente esa vitalidad la que disculpa muchas de sus travesuras. 

Realizado por: José María Ariza Castillo

DÍA DEL LIBRO EN NUESTRO CENTRO

Actividad realizada por los profesor@s y alumn@s de Bachillerato Artístico para el día del libro...enhorabuena!

Video realizado por: Marta Murillo  
Música:"To night"(Saint Etienne) 

PUBLICIDAD ESTACIONAL.

Todos, desde niños, somos intoxicados con la publicidad.

¿No te gustaba ver los anuncios de juguetes cuando llegaba navidad, o te derretías con los sabrosos helados que anunciaban en verano? Toda, absolutamente toda la publicidad está estudiada, pero cada vez es más cantosa, o acaso no aprovechan el clima, las vacaciones, o las fechas señaladas para meternos por los ojos infinitas cantidades de productos. Por ejemplo:

Enero: Los reyes magos, si señores, aunque haya crisis o no nos haya tocado la lotería del niño, ¿cuanto dinero gastamos para los regalos de esta fecha? Pues todo el que la publicidad haya logrado ya que solo se ven perfumes, juguetes, relojes, tecnología… es decir, un amplio abanico de gastos.

Febrero: Como no, nuestro querido San Valentín, el mismo que cortaba cabezas, pero que por motivos totalmente absurdos es el día del amor, el 14 de febrero. A los que tienen pareja les ponen en la obligación de tener que regalar algo a esa persona, y si no lo haces a día de hoy incluso sienta mal, en mi opinión ridículo pero… es el poder de la publicidad. Ofertas en hoteles, en balnearios, ramos y ramos de rosas, peluches… en definitiva, más consumo por la publicidad.

Marzo: Carnaval, una fecha en la que antiguamente se salía a las calles para disfrazarse y con ello divertirse. A día de hoy incluso esta fiesta la utilizan para aumentar el turismo en Cádiz, por ejemplo, o en Las Canarias. Te gastas el dinero en un viaje, cuando la fiesta consiste en que simplemente te disfraces por tus calles.

Abril: Semana Santa. Carteles por todas las calles anunciándola, e incluso en el telediario no paran de emitir pasos, entrevistas a hermandades… ¿para que? ¿No se supone que va solo quien es devoto al catolicismo? Ahora por el contrario, solo es una moda, tanto para la gente de a pié como para los famosos. PUBLICIDAD.

Mayo: En este mes se ceban con las ferias, hacen publicidad en todos los medios, incluso en los informativos de lo “bonita, fantástica, iluminada…” que es la feria, y minutos antes hablaban de la crisis, que contradicción ¿no?

Junio, Julio y Agosto: Vacaciones de verano, cruceros, viajes… y si aún no te has enterado, tranquilo, lo escucharás en la radio, en la televisión, por Internet…

Septiembre: ‘La vuelta al cole’. Empresas como El corte Ingles, anuncian este acontecimiento meses antes de que empiece, para conseguir meterte prisa, agobio o  estrés en el cuerpo, y así vallas cuanto antes a sus tiendas y compres de todo.

Octubre y Noviembre: Halloween, si, una fiesta que nada tiene que ver con nosotros, pero que a las empresas y a los pequeños comercios les viene muy bien adoptarla.

Diciembre: En mi opinión, este es el mes en que más publicidad engañosa, frívola y oportunista hay. Mientras te hinchas de comer te ponen anuncios de apadrinamiento, o colaboración con ONG, por qué, porque aprovechan que en esas fechas es cuando supuestamente más sensible está la gente, si lo hicieran en verano, sería menos la demanda, ya que en esa estación las personas estamos demasiado ocupadas pensando en lo bien que nos lo pasaremos en la playa. Una vez más he aquí un claro ejemplo de publicidad estacional, como estudian y nos controlan para sus beneficios.  

Valle Algarrada Alfaro 1ºB

AQUÍ ESTAMOS!!

                                               http://vimeo.com/40954398

Y aquí podemos ver TODA NUESTRA ESCUELA y oferta educativa... e incluso a nuestro grupo 1º B,  trabajando en el taller de Volumen.

El audiovisual para una sociedad de consumo.

Aquí un "spot" publicitario de una  MUY reconocida marca . ...pensamos un poco?

• Debate : 14 de Mayo 12h Aula 209


(Publica: Marta Murillo. Profesora Proyecto Integrado 1º B)